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Abschied vom Versuch-Irrtum-Lernen

Werden einigermaßen strenge methodologische Maßstäbe an die heutige Ar­
beit von Konzeptionern und PR­Professionals angelegt, dann zeigt sich, dass
hier vor allem Versuch­Irrtum­Lernen praktiziert wird.
Insbesondere die Arbeit an den alles entscheidenden Kommunikations­
Konzeptionen folgt heute in der Regel weder einem ernsthaften professionel­
len noch einem empirisch­wissenschaftlichem Ansatz.
Die Konzeptions­ und PR­Literatur zeigt, dass sich die Betroffenen durch
rhetorisch gefärbte Beschreibungen ihrer Konzeptionstätigkeit den klaren
Blick auf die Eingeengtheit ihrer Perspektive selbst verstellen und dies des­
halb übersehen.
Aus sozialwissenschaftlicher Perspektive ist es aber die Aufgabe von Kon­
zeptionern, Konzeptionslösungen zu entwickeln, aufgrund derer fallweise so­
zial–ökonomische Systeme, Interaktionssysteme und Netzwerke aufgebaut,
erhalten, repariert, verbessert, ausgetauscht, reorganisiert oder auch abge­
baut werden.
Um dies fachmännisch zu realisieren, ist wesentlich mehr erforderlich als
der heute in der Konzeptionstechnik übliche und ehemals durchaus ehren­
werte Alltags­ und Laien­Approach von PR­Professionals.
Deshalb ist im Folgenden ein neuer Konzeptions­Approach zu entwi­
ckeln, der unter anderem über ein angemessenes Hintergrundwissen über
Kommunikations­Mechanismen und insbesondere über ein Analyse­ und
Interventions­Methoden­ Repertoire verfügt.

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